- Année scolaire 2016-2017
- Ecole maternelle de Mizoën
Cette année, Nicolas, garde-moniteur du Parc national des Ecrins, travaille avec nous sur les insectes
Six pattes, c'est un insecte
Lundi 28 novembre 2016, Nicolas, un garde du Parc national des Ecrins est venu à l’école pour nous parler des insectes.
Nicolas nous a montré des photos de petites bestioles : fourmi, araignée, coccinelle, papillon, mouche, scorpion, sauterelle, cloporte, mille-pattes, lithobie.
Nicolas a fait la maquette d’une sauterelle qui avait trois couleurs : le jaune, c’était la tête, le thorax était rouge et l’abdomen était bleu. (Louise C.)
Nous avons compté ses 6 pattes. (Lina-Rose)
Elle avait 2 antennes. (Lily-Rose)
Il nous a dit que c’était un insecte.
Nous avons ensuite construit 3 maquettes : une d’un papillon (Alix), une d’une mouche et une fourmi.
Nous avons regardé si elles possédaient 6 pattes, 2 antennes et trois couleurs. Ce sont bien des insectes.
Nicolas a ensuite construit la maquette d’une araignée (Liam). Elle a 8 pattes, pas d’antenne et seulement 2 couleurs. Ce n’est pas un insecte.
Nicolas nous a aussi apporté une boîte où il y avait des phasmes vivants qui bougeaient partout. Nous avons compté 6 pattes et 2 antennes. Ce sont des insectes.
La prochaine séance, Nicolas va nous faire travailler sur la coccinelle. (Liam)
Sur une petite fiche, les enfants ont classé les insectes et les non insectes.
Entre la 1ère et la deuxième séance, Nicolas nous a apporté une coccinelle en papier mâché. Il nous a demandé de la peindre pour la prochaine fois puisque l'on va parler de la coccinelle...
Différentes petites bêtes !
Le 16 janvier, Nicolas est venu dans la classe.
Nous avons revu les 4 saisons chez les arbres, les plantes, les animaux que l’on connaît déjà.
Il y avait une affiche où on devait placer des petites cartes aimantées. (Lily-Rose)
Les traits rouges servent à séparer les 4 saisons. (Louise C)
Sur les cartes, il y avait des bouquetins, des marmottes et des arbres, des plantes. (Lana)
Il fallait les mettre sur la bonne saison. (Ernesto)
Nicolas a distribué des cartons avec des petites bêtes dessus. (Titouan)
On devait compter les pattes des petites bêtes pour voir s’il y en avait 6. (Lina-Rose)
Il fallait voir s’il y avait des antennes ou s’il n’y avait pas d’antennes (Louise G)
Sur les insectes il y avait 3 parties : le thorax, l’abdomen et la tête (Lily-Rose)
On a trié les cartes avec des insectes et les cartes qui ne sont pas des insectes (Liam)
Sur l’écran, on a regardé « la vie de la coccinelle. » (Louise C.)
La coccinelle pond des œufs au printemps (Lina-Rose)
Des larves éclosent et elles mangent des pucerons. (Ernesto)
Les larves grandissent en enlevant leur peau. (Lana) C’est la mue.
Pour sortir de l’exuvie, la larve gonfle. Après elle se laisse sécher pour avoir une nouvelle peau. (Lily-Rose)
La larve devient une nymphe avant de devenir coccinelle.
Les coccinelles n’ont parfois pas de point. (Ernesto)
La coccinelle mange des pucerons. Les fourmis arrivent et disent à la coccinelle : « Va-t-en, c’est nos pucerons, ils nous donnent à manger ». (Tom)
Les fourmis peuvent l’attaquer mais elle peut s’envoler. (Lana)
En hiver, toutes les coccinelles trouvent une cachette pour se mettre au chaud. Les coccinelles gèlent s’il fait froid dans leur cachette. (Lina-rose)
Au printemps, elles pondent des œufs puis elles meurent. (Louise G.)
Les coccinelles vivent 1 an. (Louise C.)
Nicolas nous a montré plusieurs phasmes vivants (Lana).
Le phasme s’est transformé en bâton parce qu’il sentait qu’il était en danger (Titouan)
Nicolas a sorti des petits œufs de phasme (Liam).
Nicolas nous a montré des exuvies de cigale et une cigale morte. Les exuvies étaient un peu ouvertes (Lily-Rose, Ernesto, Lana)
Les papillons !
Nous présentons à Nicolas le papillon que nous avons réalisé en classe spécialement pour cette animation. Nous l’avons réalisé en papier mâché et c‘est un papillon qui existe dans le parc, « une belle dame ».
Il y a des papillons de nuit et des papillons de jour (Camille, Lana).
Les papillons de nuit et les papillons de jours n’ont pas les mêmes ailes : Les papillons de nuit ont les ailes plates et les papillons de jour ont les ailes en l’air. (Ernesto)
D’abord ils sont dans un œuf.
La chenille sort de la coquille et après elle va manger des feuilles pour grandir. (Lily Rose)
La chenille mue. (Lana)
Des chenilles parfois ont une épine molle pour faire peur aux oiseaux. (Ernesto)
Les chenilles ont parfois des points qui ressemblent à des yeux ou des poils pour ne pas que les oiseaux les mangent. (Louise C.)
La chenille a des fausses pattes : ce sont des ventouses. (Ernesto) et 6 vraies pattes. (Lily Rose)
Ensuite les chenilles se pendent sur une feuille et les chenilles fabriquent un cocon. (Alix)
Dans le cocon, la chenille se transforme en papillon. (Alix)
Le papillon casse le cocon et ses ailes sont toutes froissées puis après ses ailes grandissent et après il devient un adulte. (Lily Rose)
Beaucoup de papillons adultes vivent un mois. (Louise C)
La vie du papillon est presque comme la vie de la coccinelle. (Lily Rose)
Il y a plein d’espèces de papillons. (Alix)
Les papillons ne sont pas tous de la même couleur, les formes des antennes parfois ne sont pas pareilles, ils n’ont pas tous la même taille.
La femelle citron est verte et le mâle citron est jaune. (Louise C)
Le citron vit 1 an.
On a fait un jeu sur la bouche des insectes :
La bouche de la mouche c’est comme une éponge (Liam).
La bouche du moustique est comme une seringue (Louise G- rostre).
La bouche du criquet c’est comme une pince ( Lana – Mandibules).
La bouche du papillon c’est comme une paille. C’est une spiritrompe (Camille).
A la fin, Nicolas nous a montré la bouche des phasmes avec une loupe qui se branche sur l’ordinateur.
Lucane et puçeron
Lundi 15 mai 2017. Nicolas est venu nous présenter l’insecte le plus petit et l’insecte le plus gros qu’on peut trouver chez nous. (Ernesto),
Ils les a fabriqués en papier mâché.
Le plus gros c’est le lucane cerf-volant et le plus petit c’est le puceron. (Camille)
Nicolas a lu une histoire où le lucane et le puceron ils étaient copains et en même temps il nous montrait des images. (Lily-Rose)
On a vu leur vie. Le lucane il se bat pour avoir une amoureuse. (Liam)
C’est avec ses mandibules. (Camille)
Ils se pincent et il doit le retourner pour gagner mais des fois il a des traces sur son corps après. (Louise C.)
Et aussi, Nicolas avait apporté des maquettes mais on a aussi vu des vrais lucanes cerfs-volants qu’il avait dans une boîte. On a vu le papa et la maman. (Louise G)
Après on a mis les étiquettes de leur vie en ordre. (Tom)
Au début ils sont dans un œuf tout petit et quand il sort ça fait un drôle d’asticot. (Camille)
Après il grossit et il va chercher de la terre et des vieilles écorces de bois pour faire un cocon. Et quand il sort il est en lucane cerf-volant mais un peu clair au début. (Louise C.)
Et si il reste longtemps dans le cocon il sera gros mais si il reste pas longtemps il sera petit. (Ernesto)
A la fin on a vu des phasmes bâtons. Il y avait un bébé et aussi des peaux. Les phasmes bâtons ils font pas de cocon alors quand ils sont trop grands ils muent. Ça veut dire qu’ils perdent leur peau et Nicolas il les ramasse. (Lana)
