50 ans d’histoire : La pédagogie, l’art de rendre sensible

À l’occasion des 50 ans du Parc national des Écrins, nous vous proposons de découvrir chaque semaine un pan de l’histoire et des missions du Parc, en images et en témoignages. Cette semaine, évoquons l’une des missions originelles de l’établissement, la pédagogie. Sensibilisés à l’environnement, les enfants deviendront les adultes curieux de demain !

L’éducation à l’environnement, l’essence du Parc

Dès 1974, les premiers gardes commencent leurs interventions dans les classes pour sensibiliser au patrimoine naturel du massif. Ils proposent en parallèle des sorties à ski à la demande des communes et accompagnent les visiteurs pendant les expositions. Dix ans ans plus tard, 28 000 scolaires ont bénéficié de l’intervention d’un agent du Parc.

Des projets pédagogiques avec les écoles

Le programme « Un garde-une classe » créé en 1990 dans le Champsaur se veut novateur en terme d’éducation. Tout au long de l’année, un garde suit une classe autour d’une thématique définie (pollinisateurs, faune, chaînes alimentaires...). Aujourd’hui, ce programme s’est étendu à l’ensemble du massif, et d’autres activités sont organisées avec des nuits en refuge, la gestion de petits espaces naturels ou du land-art.

Des outils imaginés et renouvelés

Pour accompagner ses programmes pédagogiques, le Parc conçoit ses propres supports. En 1989, la première malle pédagogique autour du bouquetin est créée. Elle sillonnera le massif et sera rééditée deux fois. D’autres outils de sensibilisation sont mis en place comme le cahier pédagogique du Parc en 1998 (réédité pour la 2^e fois en 2023 !) ou l’exposition « Chuuut… c’est l’hiver » en 2006, pour alerter sur la fragilité de la faune en hiver.