Le Parc en action 
Accueillir et partager la découverte des patrimoines du massif des Ecrins
Construire un fonds de témoignages
Dans la diversité des patrimoines et de leurs approches, le recueil des représentations, interprétations, expressions de perceptions constitue une approche complémentaire des inventaires. Ces témoignages sensibles et subjectifs apportent leur propre clé aux recueil des données objectives naturalistes. D’importants efforts d’indexation et de mise en partage sont réalisés pour les fonds photographiques, iconographiques, sonores et filmiques.
Partager les connaissances
La diffusion et le partage des connaissances sont un enjeu majeur en particulier vis à vis des habitants et acteurs du territoire. Cette transmission prend les formes les plus variées depuis les soirées d’échanges dans les vallées jusqu’au site internet. Les autres supports de communication sont les éditions avec les collections éditoriales nationales éditées et diffusées par des professionnels, le journal du Parc adressé au quelque 20 000 foyers de la zone d’adhésion optimale.
On ajoutera l’important développement des multivisions, films, powerpoint et autres audiovisuels pour les travaux avec les partenaires publics et privés et enfin tous les outils du partage des connaissances élaborés et proposés dans le réseau de nos dispositifs d’accueil.
Organiser la découverte à partir des villages
A travers son dispositif d’accueil d’une quinzaine de maisons du Parc et de centres d’accueil temporaires, le Parc national des Ecrins structure l’accueil et l’information des publics et leur mise en relation avec les patrimoines dans l’exigence de conservation qui est la sienne. Un important programme de rénovation et de requalification est engagé.
Par ailleurs les schémas de signalétique routière, patrimoniale, pédestre favorisent cette structuration et une forme de gestion de la fréquentation. Ces dispositifs renforcent l’identité de ce territoire, sa lisibilité et la forte complémentarité de la zone d’adhésion et du cœur du Parc en matière d’accueil, d’information et d’approche des territoires et de leurs ressources. Des initiatives et des expérimentations sont par ailleurs engagées pour renforcer l’accueil à partir des villages notamment par la mise en place d’offres de navettes et de programmes d’accompagnements par les professionnels de la montagne.
Enfin, la construction d'offres de découverte renforce ce travail avec les professionnels de la montagne, hébergeurs et organismes de promotion.
Les Maisons du Parc, une préparation à la découverte
Le Parc national des Ecrins est engagé dans un important programme de requalification des Maisons du Parc. Véritable dispositif d’information des publics, chaque Maison du Parc est à la fois le siège de l’équipe du secteur et une vitrine du Parc et de la vallée. Après Châteauroux en Embrunais, c’est la Maison du Parc de Bourg d’Oisans qui a fait l’objet d’un programme de rénovation et d’extension. Un programme équivalent est en cours dans le secteur du Valgaudemar, puis suivra le réaménagement de la Vallouise.
Sensibiliser au respect du milieu montagnard
La conservation dans le long terme passe par la sensibilisation. Le Parc national des Ecrins est engagé dans un programme volontariste en matière de pédagogie et de sensibilisation. Il a établi, par-delà les partenariats avec l’éducation à l’environnement, des principes de coopération dans le domaine de l’éducation, principes qui s’appuient sur quelques priorités simples et de bon sens : le travail autour de projets à l’année permettant approfondissement, mise en forme et partage. La priorité est aux scolaires locaux qui seront les acteurs de demain sur le territoire, l’échange des expériences par une aide spécifique à la mise en forme des résultats de chaque projet pédagogique.
Les "règles du jeu" entre écoles primaires, collèges, lycées et classes de découverte ont été conçues, précisées et diffusées pour une meilleure planification. La proposition consiste à privilégier les projets pédagogiques sur l’année associant plusieurs informateurs et représentants de la montagne et ses ressources et à accompagner la mise en forme des travaux pédagogiques et leur partage. Chaque année ce sont quelque 3 000 scolaires locaux et 7 000 jeunes en classes de découverte qui participent à cette approche des patrimoines et des enjeux environnementaux. Plusieurs cahiers pédagogiques favorisent les travaux de préparation et les ateliers d’extérieur. Ces modalités ont été élaborées avec l’éducation nationale et les réseaux d’acteurs, elles font par ailleurs largement appel aux agents de terrain d’une part, aux professionnels de la montagne d’autre part. Un suivi permanent et une évaluation annuelle sont mis en place.
L'offre du Parc national pour les classes primaires du massif (111.18 KB)
Echanger avec les habitants
C’est d’abord vivre dans la vallée. La proximité des agents de terrain participe à une vraie reconnaissance du Parc dans les domaines de compétence qui sont les siens. Mais la bonne gestion des patrimoines passe aussi par l’échange et par l’implication des habitants et socio-professionnels dans l’accueil et l’information des visiteurs. Les rencontres dans les vallées autour de sujets porteurs d’échanges et de débats contribuent à cette connaissance des patrimoines et leurs enjeux et à une reconnaissance mutuelle. Le journal du Parc « l’Echo des Ecrins » avec ses deux sorties par an et les numéros spéciaux thématiques et du programme d’accueil renforcent cette culture commune et le projet de territoire qui se met en place progressivement.
Liste des derniers numéro de « l'Echo des Ecrins en téléchargement»
Pour une découverte respectueuse de la montagne en hiver
- Le Parc national des Ecrins avec les principaux partenaires des usagers de la montagne a engagé depuis 2005 une importante campagne de sensibilisation au respect de « l’hiver et de ses hôtes ». Ainsi, le paysage hivernal et la fameuse prise avec les rudes conditions font l’objet de recommandations dans les pratiques sportives comme dans les activités de découvertes. Affiches, dépliants, diaporamas, panneaux d’informations sur sites, expositions sont élaborés et sont largement utilisés par tous les acteurs concernés.
Dépliant traces douces (676.96 KB)
- TRACES DOUCES : Les offres alternatives sont l’occasion de sensibiliser le monde du ski alpin et d’ouvrir les stations de ski à une approche diversifiée des territoires de montagne et à leur respect. Au cours de l’hiver 2007/2008, deux lieux expérimentaux à Champoléon et au Casset du Monêtier ont développé ces offres alternatives dans les Écrins, avec l'appui d'acteurs locaux, en particulier les accompagnateurs en montagne. Intitulée "traces douces", cette initiative était coordonnée par l'association Hautes-Alpes ski de fond, dans le cadre du programme européen Leader +, en lien avec le Queyras et le Dévoluy. Des offres de découvertes de ce type ont été proposées également pendant l'hiver 2008-2009.
« Territoire Écrins », des thèmes en cahiers
- Les trente années d’expériences et de vécus de terrain, les programmes d’inventaire et de suivi et les partenariats très divers engagés avec les acteurs du territoire ont conduit à la mise en place de ces cahiers thématiques. Ils prolongent les nombreuses fiches techniques déjà élaborées pour l’information des professionnels et usagers de l’espace et s’attachent à restituer un état des connaissances sur un thème important pour le territoire qui peut être naturaliste, culturel, paysager et parfois les trois à la fois.
- Il est conçu pour un lectorat prioritaire : l’habitant « du territoire Ecrins » et diffusé gracieusement comme l’Echo des Ecrins. Cette initiative a reçu un excellent accueil à travers ses deux premiers numéros ayant trait « aux glaciers » en 2005 et aux « galliformes de montagne » en 2006. Ces cahiers écrits et élaborés par les agents du Parc ouvrent leurs pages aux témoignages de nombreux partenaires sur chaque sujet.
Le cahier Glaciers - 2005 (6.91 MB)
Le cahier Galliformes de montagne - 2006 (4.29 MB)
